خلاصه آیتم

«اختلال یادگیری ویژه به معنی اختلال در یک یا چند فرآیند اساسی روان‌شناختی مانند درک یا کاربرد زبان گفتاری یا نوشتاری است که ممکن است خود را به صورت توانایی ناقص در گوش دادن، فکر کردن، صحبت کردن، خواندن، نوشتن، هجی کردن یا انجام محاسبات ریاضی نشان دهد. این اصطلاح شامل اختلال‌های ادراکی، آسیب‌مغزی، بدعملکردی جزئی مغز، نارساخوانی و زبان پریشی تحولی می‌شود. اما کودکانی را که مشکلات یادگیری آنان ناشی از نقص‌های بینایی، شنوایی، یا حرکتی بوده یا براثر عقب‌ماندگی ذهنی، اختلال هیجانی، یا محرومیت‌های محیطی، فرهنگی یا اقتصادی ایجاد شده باشد، در برنمی گیرد (صادقی، ۱۳۹۳).
این تعریف به طور گسترده مورد پذیرش قرار گرفته و بسیاری از ایالت‌ها (بیش از ۵۰ ایالت) در امریکا، تعریف فدرال را در زمینه اختلال‌های یادگیری ویژه به عنوان تعریف ایالت خود بکار بردند. براساس این تعریف، در صورتی یک دانش‌آموز مبتلا به اختلال یادگیری است که اولاً تجارب و امکانات یادگیری متناسب با سن و توانایی‌اش ارائه شود، اما وی نتواند در یک یا چند زمینه از قبیل زبان گفتاری، درک مطلب شنیداری، زبان نوشتاری، مهارت‌های اساسی خواندن، درک مطلب، محاسبات یا استدلال‌های ریاضی متناسب با سن و توانایی خود پیشرفت کند. ثانیاً یک ناهمخوانی شدید بین پیشرفت تحصیلی و هوشبهر کودک وجود داشته باشد (هانت و مارشال، ۲۰۱۲).


خلاصه آیتم

پرسشنامه مهارت و تجربه زبان (LEAP-Q): توسط ماريان، بلامفلد و كاشانسكايا(۲۰۰۷) ساخته شده و در مقیاسی از ۰ تا ۵ درجه­بندی شده است. این پرسشنامه توسط روشن و زارع (۱۳۹۰) به فارسی برگردانده و هنجاریابی شده است. این پرسشنامه دارای ۱۶ سوال است که اطلاعاتي از قبيل مهارت زبان يعني مهارت آزمودني در خواندن، سؤال ۴ […]


خلاصه آیتم

آمار آخرین پژوهش طرح ملی «شیوع‌شناسی اعتیاد» در سال ۹۱ توسط ستاد مبارزه با مواد مخدر اعلام شد. بر اساس نتیجه طرح ملی بررسی و شیوع شناسی اعتیاد و مصرف مواد مخدر و روانگردان‏ها که در جمعیت عمومی و خانوارهای ۳۱ استان کشور در مقیاس سنی ۱۵ تا ۶۴ سال انجام شده در سال ۹۱ توسط ستاد مبارزه با مواد مخدر اعلام شد، نشان می داد که تعداد تقریبی مصرف کنندگان مواد در سطح کشور، حدود یک میلیون و ۳۲۵ هزار نفر بوده که ۹۱ درصد مصرف کنندگان مرد و ۹ درصد زن هستند( ستاد مبارزه با موادمخدر، ۱۳۹۷).
این پژوهش نشان می‌دهد، جمعیت نمونه تحقیق مهم ترین مواد مصرفی را به ترتیب اولویت، تریاک و مشتقات آن، شیشه، کراک، هرویین، حشیش و اکستازی است، ضمن آنکه ۸۴ درصد مصرف کنندگان مواد نیز سابقه مصرف دخانیات داشته و عمدترین روش مصرف مواد در مصرف کنندگان نیز تدخین، خوردن، انفیه و تزریق بوده است، در عین حال حدود ۴۵ درصد مصرف کنندگان زیر ۲۹ سال و حدود ۳۰ درصد بین ۳۰ تا ۳۹ سال سن داشته اند( ستاد مبارزه با موادمخدر، ۱۳۹۷).